全园教职工展开了头脑风暴
来源:    发布时间: 2018-08-18 01:53    次浏览   

                                                

活动中,每个年段都以一日活动各环节三位一体如何分工合作为题,并根据自己班级近阶段出现的实际问题展开深入的讨论。全园教职工展开了头脑风暴,大家各抒己见,在互动中碰撞出了不少火花。如:幼儿自助点心,由于原来分工不明确,老师一会观察幼儿吃点心,一会组织活动,照顾不到全体幼儿。经讨论协商达成共识,教师以组织幼儿自由活动和观察幼儿洗手为主,保育员以观察幼儿自助点心情况为主。通过研讨使教师、保育员各环节明确要求、明确站位,最终能关注到每一个幼儿的发展。

在这样说一说,想一想,议一议,探索保教一体的过程中,老师们遵循“三位一体,保教结合”的原则,通过解决一日生活中出现的一个又一个具体的小问题逐步完成 “三位一体”安排与配合记录,逐步优化班级管理,规范保育行为。


为了进一步提高幼儿园保教质量,提升保育员和教师的合作水平,2017年11月30日,湖明幼儿园以“三位一体,保教结合”的理念为引领,组织全体教职工在音体室开展了以年段为单位保教一体面对面的交流与研讨活动。

通过此次各年段研讨与交流,湖明幼儿园全体教职工更明确“三位一体” 操作细则的要求,谨记各岗位的站位及流程,同时也认识到要兼顾重点照顾的幼儿,避免一切安全隐患,让班中的孩子得到更因地制宜的发展,让幼儿在幼儿园更加快乐地成长。

通讯员:方娇